L’épisode 9 est une superbe discussion avec Véronique Lavoie, enseignante au préscolaire depuis plus de 10 ans et présidente de l’Association d’éducation préscolaire de la section Chaudière-Appalaches.
Lorsque Véronique est sortie de l’université, elle avait cette vision classique de l’école, cette vision où l’on imagine les enfants assis chacun à leur bureau en silence, complétant chacun leur feuille d’exercice. Rapidement, elle s’est aperçue que cela ne convenait ni à ses valeurs ni au bon et sain développement des enfants. Rapidement, elle a eu envie de se pencher sur les différentes recherches démontrant que le jeu était la chose à prioriser et elle a commencé ses démarches pour adapter et transformer son quotidien en classe.
Dans cet épisode, elle vous partagera certaines de ses astuces, elle vous parlera du développement de l’enfant, de sécurité émotionnelle, de jeu, de matériel ouvert, de connexion avec l’enfant et avec sa famille. Un message bien important!
Je vous souhaite à tous une très bonne écoute!
Questions d’y réfléchir
Est-ce logique qu’il y ait une coupure dans l’approche que nous avons avec nos enfants entre le milieu de garde et le milieu scolaire?
Est-ce qu’en tant qu’enseignant(e), je me sens soutenu(e) dans mon milieu pour agir selon le développement de l’enfant, plutôt que selon la structure du système?
Suggestions lecture
Cultiver l’émerveillement du Dre. Catherine L’Écuyer
1,2,3 à l’école de Marianne Dubuc
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Autres épisodes en lien
Épisode 1 : Le jeu et ses différentes approches avec Jean-Baptiste Oddou (Conseiller pédagogique et enseignant de formation)
Épisode 4 : Repenser l’entrée à l’école avec Véronique Lavoie (enseignante et présidente de L’AEPQ)
Épisode 7 : Le jeu véritable avec Anne-Marie Casault (Enseignante de formation)
